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实用数学app_「goodgrapher」:支持2D和3D画图

时间:2019/5/15 8:22:00 浏览:

如果是学习数学知识的app,那倒是比较难找,但是学习数学的工具我倒是可以推荐一个,ios系统的名叫goodgrapher。首先是拥有基本的计算器功能,然后支持2D和3D画图,支持多图形同时显示对比,2D图像可以自动标出与坐标轴的交点和区域最大最小值。应付高中数学以及初步的微积分都是抢助力。画图之外,还可以解一元四次方程一下的方程。二元和三元一次方程。这还是基本版,在此之上还有pro版。功能更多。不过应对大部分数学学习,这个app已经非常挺够用了。


我应该怎么样学好数学?

中学生怎样学好数学:
一、重视课本
课本是学习的基础,在初中学习难度和学习强度都有所提升,初中需要学习的内容也非常多,很多学生把全部的精力都放在不停的练题之中,有些学生会认为想要考高分,看课本没用。
这是一种错误的观点,对一些重点大学学生进行对比发现,往往成绩越好的学生,看的课本时间越长。预习,并知道哪里是自己的薄弱环节,做到重点听,并且听课的过程,看看老师讲的内容哪些是自己没有发现的或是没有注意到了,并把老师课堂引申的一些内容记住,因为这些往往都是老师多年来宝贵的经验。课后的一遍需要根据课本回想起老师讲过的内容,并把课本上的知识掌握熟悉,做到不遗漏。
二、重视推导过程
这里说的推导过程主要是指,能够根据课本的最基本概念,把其他概念推导出来,这样经过自己的推导,就可以对概念或定理或推导公式有了更深刻的认识,然后只需记住最基本概念,其他定理就可以自己简单的推理出来,这样,记所有定理的时候会更熟悉,考试时候如果忘了某些定理还能过很快的推导出来。并且定理的推导过程的思想和方法很重要,这些也往往是考试的时候常见的推导和计算方法。初中知识很多,很多内容是你没有见过的,只有重视最基础的定理及其推导方法,在遇到难题的时候、没有见过的题的时候根据这些方法,就能很快的做出来。 

三、摆正心态
初中升到初中,不管学习还是生活都有很大的改变,需要注意心态的调整,在数学上主要注意两点。小学的时候,你可能是班级或学校的佼佼者,学习成绩在班级名列前茅,经常是老师和同学的焦点,到初中之后,会有更多的优秀学生,如果觉得没有以前太受关注,不要气馁,也不要放弃,需要摆正心态,好好学习,不能因为别人的看法而影响到自己。坚定信念,平静心态,就能很好的应对各种困难和挫折的;初中数学如果学的不是很好,不要有阴影,因为小学数学和初中数学是有很大不同的,在学习方法上,在知识设计上,初中学习好,不代表就能学好初中数学,初中数学学不好,也不影响你在初中取得优越的成绩。
重要的是你能够摆正心态,尽快的适应到初中的学习中去,跟着老师的步伐,找到适合自己的学习方法。 四、提高兴趣、树立自信
《论语》中有“知之者不如好之者、好之者不如乐之者”。在数学学习中也是,很多学生在小学或初中,对数学有了突飞猛进的进步,很多都是因为看的一些书或经历的一些事情,让他喜欢上了数学,觉得数学是很有趣的、很好玩的。数学兴趣的来源很多,比如做完一些难题之后带来的成就感,突破一些困难时候的兴奋感,比如做数学中,思维得到锻炼的快乐感。因为数学是思维的体操,一个数学题或一个数学命题,都会让我们感觉到数学的奇妙和神奇。
小学生如何学好数学:
你好,很高兴能为你解答。
   一、培养学生“积极说”的习惯。这样可以活跃他们的思维,激发学习积极性。
   二、培养学生认真阅读课本的习惯,让学生养成自学的好习惯,这样在课堂中的听讲就比较有针对性,提高学习效率。
   三、培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯,这样可以培养孩子的细心认真的习惯,在以后的作业或者考试中会很有帮助。在数学教学和学生作业中,要注意培养学生严肃认真,一丝不苟、认真负责的态度和书写工整、格式规范的习惯以及积极挑错、改错的习惯。这对学生优良品质的形成和以后学习、生活都有很大好处。
   总之,孩子的数学习惯要提早培养,学生会终身受益。希望我的回答对您有所帮助。

另外,也应该要给孩子选择恰当的教材。好的教材很重要。现在,童 话 数学很受欢迎!因为它令很多小孩子喜欢上了数学。我家小朋友那么喜欢数学还是因为它呢。嘿嘿!!
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高中生如何学好数学 :
数学这门基础学科,自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长,学生对它投入了大量的时间与精力,然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的,然而进入高中后,由于对知识的难度、广度、深度的要求更高,有一部分学生不适应这样的变化,由于学习能力的差异而出现了成绩分化,有一部分学生由众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,多次阶段性评估考试不及格,有的难以提高,直至在高考中再次体现出来,甚至有的家长会不断提出这样的困惑:" 我的××以前初中怎么好,现在怎么了?"
尤其对高一学生来讲,环境可以说是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外,经过紧张的中考复习,考取了自己理想的高中,必有些学生产生"松口气"想法,入学后无紧迫感。也有些学生有畏惧心理,他们在入学前,就耳闻高中数学很难学,高中数学课一开始也确是些难理解的抽象概念,如映射、集合、异面直线等,使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响高一新生的学习质量。那么怎样才能学好高中数学呢?
一、认清学习能力状态
1 、心理素质。由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习,这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。
2 、学习方式、习惯的反思与认识
(1 )学习的主动性。许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动性,表现在不订计划,坐等上课,课前不作预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,忽略了真正听课的任务,顾此失彼,被动学习。
(2 )学习的条理性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵外延,分析重点难点,突出思想方法,而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是忙于赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
(3 )忽视基础。有些" 自我感觉良好" 的学生,常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的" 水平" ,好高骛远,重" 量" 轻" 质" ,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途" 卡壳" 。
(4 )学生在练习、作业上的不良习惯。主要有对答案、不相信自己的结论,缺乏对问题解决的信心和决心;讨论问题不独立思考,养成一种依赖心理素质;慢腾腾作业,不讲速度,训练不出思维的敏捷性;心思不集中,作业、练习效率不高。
3 、知识的衔接能力。
初中数学教材内容通俗具体,多为常量,题型少而简单;而高中数学内容抽象,多研究变量、字母,不仅注重计算,而且还注重理论分析,这与初中相比增加了难度。
另一方面,高中数学与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。由于初中教材知识起点低,对学生能力的要求亦低,由于近几年教材内容的调整,虽然初高中教材都降低了难度,但相比之下,初中降低的幅度大,有的内容为应付中考而不讲或讲得较浅(如二次函数及其应用),这部分内容不列入高中教材但需要经常提到或应用它来解决其它数学问题,而高中由于受高考的限制,教师都不敢降低难度,造成了高中数学实际难度没有降低。因此,从一定意义上讲,调整后的教材不仅没有缩小初高中教材内容的难度差距,反而加大了。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。

谁知道女孩如何学好数学

  我一直相信,男女在智商上并没有高低之分,但是,男女在思维方式上是有区别的。
    比如数学,男孩相对就是比女孩学得轻松一些。不服气还真不行。
    但是,世界上没有绝对的事情。只要方法得到,女孩学习数学也可以轻松自如。
    我一向对自己糟糕的数学成绩耿耿于怀。女儿也讽刺我:超过10,就得脱袜子,因为手指根本不够用!数学不好,几乎成了我的软肋。黄月亮小学时,如果要故意气我,就会说:妈妈,帮忙做道数学题吧,很简单哦。然后等着看我的表情。我听罢故做晕倒状,她立刻笑得花枝乱颤。有时,我在做饭,她来跟我说当天的数学作业有多么繁杂。我说:“提醒你啊。要是今天的饭菜做得不合口,可别怪我,全是倒霉的数学闹的。”她听罢总是得意洋洋地离开。
    因为不喜欢数学老师,小学四年级后,我的数学成绩一塌糊涂,就连最简单的方程也不会解。因为偏科严重,导致以后每次升学都负担重重。
    绝不能让这样的事发生在女儿身上!我发誓。
    其实,人是很聪明的动物,懂得如何做,能最大限度地消除对自己的不利。而预防,大概是人和动物最大的区别。预防,也就是未雨绸缪,是一个非常好的手段。恐惧什么发生,就主动预防。一些有家族病史的,尤其知道预防的好处。一个女人,得了乳腺癌,想到母亲和姐姐的结局,她就会毫不犹豫地做切除手术,避免重蹈家人的覆辙。
    三岁开始,买了一套学数学的书——《3岁学数学》、《4岁学数学》、《5岁学数学》、《6岁学数学》。以后每长大一年,就学习一本。这套书非常好,既简单又有趣,形式也很多样。非常系统。黄月亮涂涂写写,认认说说,一边玩一边学,很快就学会了许多数学知识。所以,当黄月亮4岁时的一天,突然告诉我现在几点了,我大吃了一惊。狂喜之下,简直以为自己培养了一个小神童。因为,我是到了8岁多才学会看钟。
    但是,黄月亮的数学“天分”并没有在一二年级显现出来。其实,因为是5岁上学,就连后来一直不错的语文当时也不是很突出。因此,数学老师对她的数学天赋评价是两个字:一般。但我很满足了,觉得作为女生,她不讨厌学习数学,并且成绩不差就很好了。
    幼儿时的兴趣培养,功力终于在五六年级显现出来,到六年级(包括初一初二),她的数学甚至有几次还考过全班第一。虽然,我嘴上讥讽她是瞎猫碰上死老鼠,但心里还是很高兴的。至此,我对她数学的担心,基本消除。这倒不是觉得她已经学得很好了,而是心中有底,知道她不会再害怕或厌恶数学。后来,中考时,她的数学成绩是A,数学老师很不满意,认为她应该考A+。高中时,身边的女生因为害怕数学,纷纷报考文科班,她选了理科,因为自己觉得学习数学并不累……    到此,我算是彻底宽心了。
    也得出一个结论,基因遗传的确很重要,但是后天努力也很重要。我觉得在这方面,自己算是一个比较有心的未雨绸缪的理智家长。
    不过,老师也很重要。黄月亮很幸运,从一年级开始,她的数学老师一直都是年级最棒的:小学1-3年级时的范老师,4-6年级时的齐老师,初中时的姚老师,每一个都是响当当的,既有水平,又有责任心。碰到这样的好老师,我只感到自己有福。
    哦,还有崔老师,她是全国特级教师,人品和学识都没的说。为了更结实地打好基础、顺利学习初中数学,黄月亮六年级小学毕业时,我请她给黄月亮补过课——准确地讲,是将整个小学阶段的数学要点梳理了一遍,夯实基础、查漏补缺。此法特别好,建议大家可以一试。
    所以,要想女孩子学好数学,
    1、首先不要让女孩子害怕数学,要培养其兴趣和信心。即便学得不好,也不要当面说她数学不好。这种暗示,会给孩子以学不好数学的借口。
    2、假使暂时没看到孩子进步,也不要灰心丧气。每个孩子接受、学习、消化的能力不同,许多孩子心智成熟得较晚,要看长远一点,不要着急。
    4、长期关注,不能某一阶段成绩不错就放松。我关注黄月亮的数学成绩一直到上高中,因为住校,我实在够不着了。
    5、万一(极其有可能,每个人的天赋不同)孩子数学就是学不好,怎么学都没有效果,也不要彻底放弃,毕竟这是门主课,安慰和鼓励孩子能学多少是多少,因为如果放弃,就一点希望就没有了。这个时候,赶紧发扬光大其他天赋。如果语文、英语不错,就要好上加好,因为必须要把数学可能失去的分补回来。这主要是针对中高考而言。

有没有类似于洋葱数学的,能够学习高中数学的app?

极算app

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